Conferencia: Tic en educación: “Una oportunidad para promover el aprendizaje y mejorar la enseñanza”. (Parte I)

1.       Introducción de las TIC en la Educación tiene más dificultades que las que se tenían en         cuenta, por ejemplo en lugares en donde no se cuenta con luz o con Internet se dificulta su uso y complica el aprendizaje.

2.       Ayudan a reforzar las actividades en las que se emplean, ya que no las transforman, solo las vuelven más dinámicas y atractivas.   

3.       Mejora y cambia los niveles educativos.

4.       Mejoran la educación.

5.       Las tecnologías condicionan nuestra manera de pensar y aprender.

6.       Usos más frecuentes: búsqueda y procesamiento de información.

7.       Usos menos frecuentes: comunicación y colaboración.

8.       Usos por parte del profesorado situado principalmente en el ámbito laboral.

9.       El alumno integra el uso de las TIC a su vida cotidiana.

10.   Tiene un sentido mayor de auto competencia que el profesor.

11.   Se incorporan las TIC para potenciar las actividades, las refuerza no las transforma.

12.   2 de cada 10 maestros utilizan correctamente las TIC, 4 de cada 10 en algunas ocasiones y el resto se rehúsa a emplearlas de alguna u otra manera.

13.   Un lugar en el que están presentes las TIC es propicio y adecuado para el aprendizaje.

14.   No solo se deben introducir las TIC en la escuela, sino que se deben de dar cursos de actualización a los profesores para aplicarlas de manera adecuada en su lugar de trabajo.

15.   Existe una gran separación entre los que saben utilizar y aplicar las tecnologías de forma positiva y los que lo hacen de forma pasiva.